ANALISIS MATERI MA/SMA

ANALISIS MATERI

TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA MA

(PMK 2427)

KELOMPOK  : VI                                                                                                  NAMA  :    M. SIDDIQ HENDRATNO                                                                                                       / 1001250715

KELAS           : XII                                                                                                             

SEMESTER    : II                                                                                                                      

NO.	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	BUTIR-BUTIR MATERI	INDIKATOR	KET.
5.	Aljabar Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah	5.2. Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma 5.3 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana	·        Hubungan antara grafik fungsi eksponen ·        Hubungan antara grafik logaritma ·        Definisi pertidaksamaan fungsi eksponen ·        Penyelesaian pertidaksamaan eksponen dengan menggunakan sifat fungsi eksponen ·        Definisi pertidaksamaan logaritma ·        Penyelesaian pertidaksamaan logaritma dengan menggunakan sifat fungsi eksponen	5.2.1        Siswa dapat menentukan hubungan antara pasangan grafik fungsi eksponen yang diketahui 5.2.2        Siswa dapat menentukan hubungan antara pasangan grafik fungsi logaritma yang diketahui 5.2.3        Siswa dapat menentukan hubungan antara grafik fungsi logaritma dengan grafik fungsi eksponen 5.3.1        Siswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan eksponen dengan menggunakan sifat fungsi monoton naik (a>1) 5.3.2        Siswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan eksponen dengan menggunakan sifat fungsi monoton turun (0<a<1) 5.3.3        Siswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan logaritma dengan menggunakan sifat fungsi logaritma monoton naik (a>1) 5.3.4        Siswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan logaritma  dengan menggunakan sifat fungsi logaritma monoton turun (0<a<1)	a > 1  0 < a <1 a > 1  0 < a <1

contoh silabus

Silabus

Nama Sekolah              :   SMA

Mata Pelajaran             :   MATEMATIKA

Kelas / Program            :   XI / IPA

Semester                       :   GANJIL

STANDAR KOMPETENSI:   

1.     Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar	Materi Ajar	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu (menit)	Sumber /Bahan / Alat
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1.6.   Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.	·      peluang komplemen ·      peluang dua kejadian yang salingbebas. ·      peluang gabungan ·      peluang kejadian bersyarat	·        Menentukan peluang komplemen suatu kejadian. ·        Memberikan tafsiran peluang komplemen suatu kejadian. ·        Mendefinisikan dua kejadian yang saling bebas. ·        Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas. ·        Memberikan tafsiran peluang dua kejadian yang saling bebas. ·        Mendefinisikan dua kejadian yang saling lepas atau saling asing. ·        Menentukan peluang gabungan dua kejadian yang saling lepas. ·        Memberikan tafsiran peluang gabungan dua kejadian yang saling lepas. ·        Mendefinisikan peluang kejadian bersyarat. ·        Menentukan peluang kejadian bersyarat. ·        Memberikan tafsiran peluang gabungan dua kejadian bersyarat.	·          Siswa dapat menentukan peluang komplemen suatu kejadian yang diketahui dan penafsirannya. ·          Siswa dapat menentukan peluang dua kejadian yang salingbebas yang diketahui dan penafsirannya. ·          Siswa dapat menentukan peluang gabungan yang diketahui dan penafsirannya. ·          Siswa dapat menentukan peluang kejadian bersyarat yang diketahui dan penafsirannya.	·  Tugas individu.	·   Uraian singkat.	·      Dari 6 ahli kimia dan 5 ahli biologi, dipilih 7 anggota untuk sebuah panitia, minimal terdapat 3 ahli kimia. Banyaknya cara yang dapat dilakukan dalam pemilihan itu adalah…… ·      Dalam sebuah kotak terdapat 6 bola merah dan 4 bola putih. Jika sebuah bola diambil dalam kotak itu berturut-turut sebanyak dua kali tanpa pengembalian. Tentukan peluang yang terambil kedua-duanya bola merah…… ·      Dari lima buah angka 1, 2, 3, 4, 5 hendak disusun bilangan genap yang terdiri atas tiga angka. Berapa banyaknya bilangan yang dapat disusun jika angka-angka itu tidak boleh ada yang sama…...	1 x 45 menit.	Sumber: ·      Buku paket ·      Buku referensi    lain. Alat: ·    Laptop ·    LCD ·    OHP